こんにちは、絵馬子(えまこ)です。
無駄に不穏なタイトルですが、兄ぽよのやりとり遊びの話です。
積み木の塔や、砂場の山や、レゴの家など、人が作った物を壊すのが大好きな兄ぽよ。
言葉が出ていない頃は、大人の説得では止めようがなく、壊しにいきそうな時に羽交い締めにして、急いで別の楽しそうなおもちゃのところに移送するか、急いで壊していいダミーを作るしかありませんでした。最近、そろそろやり取りの言葉が練習できる頃かなと思い、「壊していい？」と聞くことを教え始めました。「いいよ」と言われたら壊していい、という至極当然な手順です。
お友達の作っている物はほぼ「ダメ」なんですけれど、そこで諦めさせるのも練習です。おもちゃの貸し借りもそうですが、「終わったらやらせてね」と伝えて、他の子が遊び終わるのを待っていられれば万々歳です。兄ぽよにはまだまだ遠い道のりな気はします。
お友達の作品は大概「ダメ」でも、大人が作っているものは大概「いいよ」になります。「いいよ」のときには存分に壊して楽しんでもらいます。「壊していい？」「いいよ」のやりとりができた時には、作った人も壊すのを一緒に楽しんでリアクションしていることに気づいてほしいな〜と思いながら囃しています。
兄ぽよの探索行動と思考回路(コレをこうしたらどうなるんだ？)の発想はとっても自由で面白いので、できるだけ邪魔したくはないんですが、危ないことと友達を傷つける行動はしないように導きたいです。
家のソフトブロックでやり取りの練習をしていると、弟ぽよも破壊に興味を持って近寄ってきます。そこで、試しに同じやり取りを教えてみました。１歳３ヶ月なので「壊していい？」「崩していい？」なんて言えませんが、「壊していい？って聞いてね」と言うと「○△□〜？」と何かそれっぽい事を言って、「いいよ」とジェスチャー交じりで促すまで待ってくれます。弟ぽよはやりとり遊びもけっこう好きみたいですね。
弟ぽよは完全に巻き込まれているだけで、別に教えなくてもいいのですが、覚えておいて損はないですし、まだ小さいから〜なんて理論は兄ぽよには通用しないので、兄ぽよの手前、一緒に習ってもらいます。こうして下の子は大人びていくのであった…。
ついでに、崩すのは兄ぽよと弟ぽよで交互にということにして、順番待ちの練習もしてもらいましょう。
次のタワーを作った時にやり取りを忘れて突進してくるところは兄弟同じなので、ママはできるだけ魅力的なタワーを作って、でも完成前に崩されるのは阻止しながら、やりとりを繰り返し練習しています。
兄ぽよへの制止が全く効かなかった頃は大変でしたが、今は壊したくてウズウズしてるのが見て取れても、片手で制止して「まだダメ」くらいの声かけで止まることも増えて、楽しく練習できるようになりました。
なお、「貸して」「いいよ」のやり取りについては、まだまだ練習未満です。「貸して」を促してもなかなか言えず、お友達が使っているおもちゃを取るのを制止すると、癇癪になります。兄ぽよに限って言えば、「貸して」より「壊していい？」の方が習得が早そうです。まだ療育の集団にしか属していないので、焦らず楽しくできる方からやっていこうと思います。
読んでいただき、ありがとうございました。
